Open Education

Ausgehend von meinen eigenen Erfahrungen mit dem wissenschaftlichen Schreiben in Forschung und Lehre erläutere ich an zwei Vormittagen in einem Hands-on-Workshop die Zusammenhänge von Formaten, Tools und Workflows. Zielgruppe Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der TUHH

Zielsetzung Die Teilnehmenden kennen eine Auswahl von freien Softwaretools und Workflows für die Organisation der Zusammenarbeit in Forschung und Lehre. Die Teilnehmenden kennen exemplarische Tools und Workflows zum Schreiben und Publizieren.

Auf Einladung von FabCity Hamburg spreche ich über die Idee von Open Educational Resources (OER) und zeige einige Beispiele aus meiner Arbeit in der Hamburg Open Online University (HOOU) und an der TU Hamburg.

Einführung in die zentralen Openness-Diskurse rund um das Thema Open Publishing

Ausgehend von meinen eigenen Erfahrungen mit dem wissenschaftlichen Schreiben in Forschung und Lehre erläutere ich in einem Hands-on-Workshop die Zusammenhänge von Formaten, Tools und Workflows. Zielgruppe Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der TUHH

Am 23. und 24.07.2022 fand in Maynooth, Irland, die Wikimedia+Libraries International Convention 2022 statt. Qumisha Goss (Peer 2 Peer University (P2PU)) und Axel Dürkop (Hamburg Open Online University (HOOU) an der TU Hamburg) gaben dort einen Workshop, in dem beide von den Erfahrungen aus der Arbeit in Learning Circles berichteten (Goss et al.

Auf GitHub zusammenzuarbeiten ist eine Herausforderung, weil nicht nur die GitHub-Workflows im Browser komplex sind. In der Regel müssen auch Tools auf dem eigenen Rechner eingerichtet, verstanden und geübt werden. Um meinen Studierenden einen Lernanlass für mehr Routine in diesen Dingen zu bieten, habe ich ein Beispiel mit Hugo und Leaflet erstellt.

Das Online-Schreibtool HedgeDoc leistet in vielerlei Hinsicht gute Dienste in Lehre und Forschung. Auf der #OER22 in London stelle ich mit einem vorproduzierten Video vor, wie es funktioniert und wie ich es in der Lehre einsetze.

Mit Plattformen wie GitHub oder GitLab können dezentrale, interdisziplinäre Teams gemeinsam an Daten, Code- und Textprojekten arbeiten. Diese Form der Kollaboration verändert zunehmend Arbeitsprozesse in Forschung und Lehre und eröffnet neue Möglichkeiten für das Projektmanagement, die Datenerhebung und -analyse, das gemeinsame Schreiben und Publizieren wissenschaftlicher Texte und deren Übersetzung in andere Sprachen.

Zielsetzung Die Teilnehmenden kennen eine Auswahl von freien Softwaretools und Workflows für die Organisation der Zusammenarbeit in Forschung und Lehre. Die Teilnehmenden kennen exemplarische Tools und Workflows zum Schreiben und Publizieren.